которые хотят: ✏️ определиться с будущей творческой профессией ✏️ освоить на практике теоретические основы рисунка ✏️ делать макеты ✏️ узнать о мире архитектуры ✏️ ориентироваться в море информации по творчеству ✏️ создавать неповторимые работы ✏️ поверить в свои силы
Для которых важно получать знания и отрабатывать навыки создания творческих проектов, формировать портфолио, с поддержкой преподавателя свободно придумывать и создавать работы, непохожие на других, выражать творческое начало, выбирать предпочтительные варианты исполнения работы, общаться с единомышленниками.
Родителям
✏️ которым важно, чтобы их дети расширили творческий кругозор, научились рисовать что-то помимо аниме, развили объемно-пространственное мышление, овладели навыками черчения, получили последовательные практические и теоретические знания;
✏️ которые хотят отвлечь ребенка от бессмысленного "зависания" в мессенджерах и соцсетях, убрать у них страх перед рисованием, развить уверенность в своих силах, аккуратность и усидчивость.
✏️ При этом чтобы занятия вписывались в школьное расписание, дети не уставали от нагрузки и занимались с удовольствием, получали комментарии по каждой своей работе, не сбивали режим питания.
✏️Чтобы не тратить время и силы на дорогу, на ожидание ребенка во время занятий.
✏️ Чтобы развитие творческого потенциала не требовало покупки дорогостоящих материалов для занятий и помогало с пониманием хорошо оплачиваемой творческой профессии ребенка в будущем.
✏️Общение со сверстниками из других городов.
Длительность
Учебный год данной возрастной группы начинается со второй недели сентября и имеет продолжительность в 42 учебных недели, заканчивается 4 июля.
Обучение
Модульное обучение - позволяет изучить теорию и закрепить знания по пройденной теме на практике.
Практика
В ходе обучение дети выполнят от 5 до 8 проектов. (количество работ зависит от успеваемости группы.
Преподаватели
Мы строго отбираем преподавателей: они специалисты в своей области, архитекторы с опытом практической работы и педагогической деятельности
Как проходят занятия
онлайн занятия
1 раз в неделю
Синхронный формат обучения
Живое общение с преподавателем, во время занятия можно задавать вопросы
1,5 Часа
Длительность занятия
Мы успеваем на занятиях дать: теорию, закрепить ее на практике и немного поиграть (дети не смотрят 1,5 часа в монитор)
8 человек
Небольшие группы
Количество мест в группах ограничено, чтобы мы смогли уделить внимание каждому ребенку
После курса ребенок сможет
✏️ Создавать архитектурные композиции с использованием приемов и средств композиции.
✏️ Уметь графически изображать материалы предметов с помощью графических средств - карандаши, маркеры, акварель.
✏️ Знать правила построения перспективы с одной и с двумя точками схода, уметь находить линию горизонта и строить геометрические формы в перпективе.
✏️ Знать понятие масштаб, уметь переводить натуральный размер в заданный масштаб.
✏️ Стилизовать деревья и фигуры людей с применением линейной графики - антураж и стаффаж, грамотно применять антураж и стаффаж в своих работах.
✏️ Уметь безопасно пользоваться резаком для макетирования, делать развертки геометрических фигур из картона и клеить макеты "на ребро".
✏️ Разрабатывать проекты объектов с простейшей функцией, представлять их в графическом виде и в макете.
✏️ Знать проекции (вид сверху, спереди, сбоку), виды аксонометрии и уметь изобразить свою идею в аксонометрии.
✏️ Находить по проекциям линии пересечения простых геометрических фигур и изображать результат в аксонометрии.
✏️ Составлять плоскостные, фронтальные, объемные композиции и знать их отличия.
Автор Курса
Алена Степанчук
Основатель AST Class
Архитектор, кандидат архитектуры, доцент в архитектурном вузе, участник и тьютор всероссийских и международных воркшопов. Частная практика в области архитектуры и дизайна
Почему детям нравится
Узнают много
Теорию получают в игровой форме и сразу применяют ее на практике. На теории основана на отечественном и зарубежном опыте.
Творческий формат
На занятиях дети не ограничены определенным стандартами, каждый ребенок работает над своим проектом под руководством преподавателя.
Модульное обучение
Смена модулей позволяет сделать обучение разнообразным и не повторяющимся. Дети не устают от однообразия.
Общение на занятиях
Дети общаются между собой, свободно задают вопросы преподавателям, работают над общими проектами, устраивают соревнования, обсуждают выполненые работы..
